- 作者：人力資源部
- 時(shí)間：2023-12-07
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- 來(lái)源：人力資源部
漢院資訊（人力資源部 報(bào)道）編者按：為了全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，扎實(shí)推進(jìn)教育部《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平較高的教師隊(duì)伍。我校不斷加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，持續(xù)強(qiáng)化教師授課能力，提高教師教育教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。我校開(kāi)展了系列專題講座，本次講座邀請(qǐng)的專家為葉強(qiáng)博士。
12月1日下午，我校在音樂(lè)廳開(kāi)展了以“全面依法治國(guó)背景下高校教師的行為規(guī)范”為主題的教師培訓(xùn)工作，特邀中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)葉強(qiáng)博士來(lái)校講座，全校中青年骨干教師參與培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由副校長(zhǎng)王鶴教授主持。
王鶴教授表示，教師不僅是傳道授業(yè)的解惑者，更是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。德高為師，身正為范，她希望全體教師能以此次講座為契機(jī)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提高政治站位和法律意識(shí)，注重聯(lián)系實(shí)踐，積極培養(yǎng)自身運(yùn)用法治思維和法治方法的能力，以實(shí)際行動(dòng)做學(xué)法、懂法、守法、用法的表率。
葉強(qiáng)博士詳細(xì)介紹了近年來(lái)我國(guó)全面依法治國(guó)的背景，并從教師思想行為規(guī)范、教學(xué)行為規(guī)范、人際行為規(guī)范、儀表行為規(guī)范、語(yǔ)言行為規(guī)范五個(gè)方面出發(fā)，結(jié)合近年來(lái)教育系統(tǒng)的典型案例剖析，深入淺出地闡述了高校教師行為規(guī)范的內(nèi)核在于師德師風(fēng)建設(shè)。
葉強(qiáng)博士強(qiáng)調(diào)，良好的師德師風(fēng)既是高校教師為人、為學(xué)和為教的前提，更是營(yíng)造良好師生關(guān)系和環(huán)境文化的內(nèi)在保障。在高校師德師風(fēng)建設(shè)中，道德情操、職業(yè)道德素質(zhì)和思想政治素質(zhì)、理想信念等缺一不可，師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)通過(guò)制度化、規(guī)范化確定下來(lái)最終建立以“四有好老師”為標(biāo)志的教師素養(yǎng)體系。
葉強(qiáng)博士的講座理論充實(shí)，又進(jìn)行了大量的實(shí)證分析，在昭示法治理論的同時(shí)又富含人生哲理。與會(huì)教師也紛紛表示，將進(jìn)一步強(qiáng)化師德意識(shí)，規(guī)范師德行為，將師德規(guī)范內(nèi)化于心、外化于形，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，努力爭(zhēng)做“四有”好老師，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
專家簡(jiǎn)介
葉強(qiáng)博士研究生、法學(xué)博士后。參與起草湖北省社會(huì)治理多項(xiàng)法規(guī)政策，撰寫(xiě)多份資政報(bào)告被中央政法委基層社會(huì)治理局等部門(mén)采納或者批示，在《中國(guó)行政管理》《中國(guó)高教研究》《教育發(fā)展研究》等CSSCI期刊上發(fā)表論文十余篇，在《論國(guó)家對(duì)家庭教育的介入》出版專著多部，獨(dú)立主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目、湖北省社會(huì)科學(xué)基金后期資助項(xiàng)目多項(xiàng)。
（審核：郭亞莉 于洋）
