- 作者：楊景媛 ?嚴(yán)子晴 ?郝歆奕 ?劉楊
- 時(shí)間：2022-10-31
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- 來源：黨委宣傳部
漢院資訊（黨委宣傳部?報(bào)道）
編者按：為貫徹落實(shí)漢口學(xué)院2022年教學(xué)科研表彰大會(huì)精神，集中展示我校獲獎(jiǎng)教師和教育工作者愛黨愛國愛校、潛心立德樹人、積極投身教育的高尚精神風(fēng)貌，漢口學(xué)院官方網(wǎng)站和微信公眾號(hào)即日起陸續(xù)發(fā)布“漢院好老師”系列先進(jìn)事跡，樹立先進(jìn)典型，凝聚榜樣力量，弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚，推動(dòng)我校教育事業(yè)再邁新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。
自2004年至今，程詩老師一直在漢口學(xué)院擔(dān)任專職教師，18年的時(shí)光，她與漢院一同成長、一同進(jìn)步。在漢口學(xué)院2022年教學(xué)科研表彰大會(huì)上，她獲得了“執(zhí)教從教十五周年教師”稱號(hào)，以及“漢院好老師”、“課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“縱向科研項(xiàng)目立項(xiàng)獎(jiǎng)”榮譽(yù)。她不僅是漢口學(xué)院的一名優(yōu)秀教師的代表，她的成長更是漢口學(xué)院一路發(fā)展壯大的亮點(diǎn)和縮影。
舞臺(tái)與講臺(tái)的背后
程老師自6歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，憑借天賦和勤奮，在學(xué)生時(shí)期就多次斬獲國家級、省級鋼琴賽事大獎(jiǎng)。而頭戴藝術(shù)光環(huán)的她，在舞臺(tái)背后卻是一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”，作為理科生，她曾獲得全國奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)。高考前夕，為了自己的藝術(shù)夢想，她果斷放棄了保送資格，高分考取華中師范大學(xué)音樂學(xué)院專業(yè)課、文化課“雙第一”，順利完成了學(xué)士及碩士學(xué)位。
畢業(yè)后在漢口學(xué)院執(zhí)教以來，她始終耕耘在教學(xué)一線，精心打磨專業(yè)技能，陸續(xù)獲得湖北省高校音樂教育專業(yè)教師展演賽鋼琴組一等獎(jiǎng)、教學(xué)組一等獎(jiǎng)、全能組一等獎(jiǎng)、藝術(shù)指導(dǎo)組二等獎(jiǎng)；黃龍音樂季鋼琴藝術(shù)周四手聯(lián)彈組金獎(jiǎng)；曾與武漢市交響樂團(tuán)合作，在武漢劇院協(xié)奏《黃河》。一步一個(gè)腳印成長為副教授、音樂學(xué)院副院長、湖北省音樂家協(xié)會(huì)鋼琴專業(yè)委員會(huì)理事。
專業(yè)技術(shù)過硬是程老師站穩(wěn)講臺(tái)的底氣，無論身上有多少閃亮的標(biāo)簽，她依然每天都要練習(xí)鋼琴、精心備課。“藝術(shù)生其實(shí)很辛苦，要拼天賦、勤奮，還要有文化底蘊(yùn)和方法技巧。”課后，她常帶著學(xué)生聽音樂會(huì)、做藝術(shù)實(shí)踐觀摩，賽前還會(huì)利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)……她理解她的學(xué)生，對藝術(shù)的熱愛是她們之間感情親密的天然紐帶，她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛力，指引未來規(guī)劃，盡可能創(chuàng)造表演比賽的機(jī)會(huì)；她關(guān)心學(xué)生身心健康，給予溫暖呵護(hù)，鼓勵(lì)學(xué)生保持自信和興趣。
讓音樂思政賡續(xù)文化基因
近年來，程老師愈發(fā)深刻感受到中國音樂作品的獨(dú)特魅力，并將研究方向貫穿到教學(xué)中。她說：“鋼琴是西方樂器，但在中國民族元素的影響和滲透下，可以形成自己獨(dú)特的民族風(fēng)格?！痹谥笇?dǎo)學(xué)生參賽時(shí)，她以中國鋼琴作品《皮黃》為切入口，讓學(xué)生在研究中國戲曲元素的同時(shí)，打開音樂無國界的藝術(shù)格局，賽后，學(xué)生已經(jīng)深深愛上了戲曲并選擇將其作為了未來學(xué)習(xí)方向。在程老師的啟發(fā)下，她的學(xué)生們屢屢在國際、國內(nèi)大賽獲獎(jiǎng)，程老師也同時(shí)獲得全國百名優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)，李斯特紀(jì)念獎(jiǎng)”國際鋼琴公開賽、“長江鋼琴杯”青少年音樂大賽、“未來音樂家”全國才藝大賽、BOYA鋼琴藝術(shù)節(jié)等等數(shù)十項(xiàng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)并擔(dān)任各類鋼琴大賽評委。
豐富的教學(xué)實(shí)踐過程是程老師科研靈感的來源。她介紹道：“現(xiàn)在世界音樂演奏的導(dǎo)向，傾向于重視民族音樂風(fēng)格的發(fā)展和民族音樂元素的融合。”在參與建黨100周年演奏會(huì)的過程中，她萌生了深入研究中國鋼琴音樂作品的想法，于是積極尋找紅色音樂文化與音樂教學(xué)的契合點(diǎn)，主持了《習(xí)近平文藝思想視閾下的音樂黨史文獻(xiàn)研究》《課程思政視域下紅色音樂文化融入高校音樂教育的創(chuàng)新與實(shí)踐研究》等省級科研項(xiàng)目。在我校舉行的項(xiàng)目申報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，程詩老師作為代表發(fā)言，她表示立項(xiàng)雖然艱難，但有了實(shí)踐積淀則可以水到渠成。她在教育實(shí)踐中不斷鞭策和提高自己，在專業(yè)上取得了一個(gè)又一個(gè)新進(jìn)展，獲得了湖北省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)教育科研論文評選音樂類一等獎(jiǎng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，出版專著《鋼琴文獻(xiàn)研究》等。用中國人的眼光去解讀西洋經(jīng)典，引導(dǎo)鋼琴演奏與民族音樂融合，增加學(xué)生們的身份認(rèn)同和文化自信，是程老師一直在努力的教學(xué)科研目標(biāo)。
與漢院共同成長、彼此見證
“漢口學(xué)院第一屆音樂學(xué)02級學(xué)生就是我在代課?！背汤蠋燆湴恋卣f，音樂學(xué)院從只有一個(gè)音樂學(xué)專業(yè)、100多名學(xué)生，發(fā)展為現(xiàn)在有三個(gè)專業(yè)七個(gè)教研室、1000余名學(xué)生，各個(gè)學(xué)科互相學(xué)習(xí)互相啟發(fā)，形成了音樂學(xué)院的合力優(yōu)勢。一路見證這巨大變化的程老師，對音樂學(xué)院有著深厚的感情和熱切的情懷。“制度公平、考核詳實(shí)、管理科學(xué)，是音樂學(xué)院保持工作凝聚力和向心力的根本原因。”程老師說。在教學(xué)過程中，音樂學(xué)院會(huì)以學(xué)生的目標(biāo)和定位來安排課程設(shè)計(jì)，保證人才培養(yǎng)最大化，讓特色課程的建立和實(shí)習(xí)基地的合作能夠充分展現(xiàn)漢口學(xué)院學(xué)生優(yōu)勢。
近年來，音樂學(xué)專業(yè)入選湖北省一流專業(yè)建設(shè)名單，音樂學(xué)系獲批省級“優(yōu)秀基層教學(xué)組織”，《合唱指揮》課程獲批湖北省教育廳省級一流本科課程。音樂學(xué)院秉承“領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭”“制度化管理”等原則，逐項(xiàng)落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理要求，助力營造規(guī)范、明晰、科學(xué)的教學(xué)環(huán)境。
在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，程老師根據(jù)不同專業(yè)的教學(xué)差異，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、踐行OBE導(dǎo)向教育理念，精心打造課程設(shè)置和目標(biāo)定位，致力發(fā)掘?qū)W科特色優(yōu)勢，努力開辟校企合作平臺(tái)。在自己的工作崗位上，程老師不懈堅(jiān)守教師初心，全心服務(wù)學(xué)生成長，兼顧教學(xué)科研管理，努力和漢口學(xué)院共同成長、彼此見證。
（文字：大學(xué)生記者團(tuán)?楊景媛 ?嚴(yán)子晴 ?郝歆奕 ?劉楊）
（攝影：大學(xué)生記者團(tuán)?安崢 曹克乾 羅燕楠 張玉嬌?萬益鳴）
（審核：郭亞莉?于洋）
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