- 作者：人力資源部
- 時(shí)間：2025-02-27
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- 來(lái)源：人力資源部
漢院資訊（人力資源部 報(bào)道）2025年2月24日下午，漢口學(xué)院青年教師導(dǎo)師團(tuán)聘任儀式暨“微格訓(xùn)練”開(kāi)班儀式在音樂(lè)廳舉行。學(xué)校副董事長(zhǎng)、副校長(zhǎng)王鶴教授，常務(wù)副校長(zhǎng)吳懷宇教授，副校長(zhǎng)程光文教授，青年教師導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王粟教授等校領(lǐng)導(dǎo)，全體導(dǎo)師團(tuán)成員、近兩年新入職青年教師出席。儀式由學(xué)校人力資源部部長(zhǎng)鄭飛主持。
副董事長(zhǎng)、副校長(zhǎng)王鶴教授在致辭中強(qiáng)調(diào)，青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)與希望，是推動(dòng)教育教學(xué)改革、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵力量。學(xué)校始終秉承“引得來(lái)、留得住、發(fā)展好”的理念，創(chuàng)新構(gòu)建“1+3+X”教師培養(yǎng)體系，通過(guò)“起航、領(lǐng)航、遠(yuǎn)航”三階段工程，助力青年教師實(shí)現(xiàn)從“站上講臺(tái)”到“站好講臺(tái)”的蛻變。她指出，“青年教師導(dǎo)師團(tuán)”的成立及“微格訓(xùn)練”的啟動(dòng)，是學(xué)校健全教師培養(yǎng)體系、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，期待通過(guò)“老帶新、傳幫帶”模式，打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的高水平教師隊(duì)伍。
常務(wù)副校長(zhǎng)吳懷宇教授為導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王粟教授頒發(fā)聘書(shū)，副校長(zhǎng)程光文教授為來(lái)自12個(gè)學(xué)院的導(dǎo)師代表頒發(fā)聘書(shū)。受聘導(dǎo)師均為各學(xué)科領(lǐng)域的骨干教師，兼具豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓越的科研成就。王粟教授作為導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)表示，導(dǎo)師團(tuán)將秉持“學(xué)為人師，行為世范”的宗旨，以匠心育新人、以丹心鑄師魂，為青年教師成長(zhǎng)提供全方位指導(dǎo)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院張海濤、傳媒學(xué)院郎彩婷、管理學(xué)院李放老師作為青年教師代表依次發(fā)言，感恩資深教師的無(wú)私幫助及學(xué)校提供的成長(zhǎng)平臺(tái)，彰顯了青年教師投身教育事業(yè)的決心，展現(xiàn)了青年教師的活力與擔(dān)當(dāng)。
導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王粟教授詳細(xì)介紹了“微格訓(xùn)練”的實(shí)施方案。她指出，微格教學(xué)通過(guò)模擬課堂、錄像反饋和精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助新教師快速掌握教學(xué)技能。訓(xùn)練涵蓋備課、講課、評(píng)價(jià)三大環(huán)節(jié)，聚焦導(dǎo)入、講解、演示等核心技能，旨在通過(guò)“以練促改、以改促優(yōu)”的方式，助力青年教師練就過(guò)硬教學(xué)本領(lǐng)，順利取得《課堂教學(xué)主講教師準(zhǔn)入資格證書(shū)》。
此次活動(dòng)的成功舉辦，標(biāo)志著漢口學(xué)院教師培養(yǎng)體系邁向新臺(tái)階。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略為引領(lǐng)，深化教育教學(xué)改革，為青年教師搭建更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力！
（審核：郭亞莉 于洋）
